淺談對新能源并網技術破解

概況：近年來，我國以風能、太陽能發(fā)電為代表的新能源發(fā)展突飛猛進，人們寄望于它能改變我國失衡的電源結構，促進節(jié)能減排。然而，一次次風機脫網事故讓人們陷入了沉思，如果不能解決新能源友好上網問題，新能源健康發(fā)展將受到制約。風光儲輸示范工程一期工程的竣工投產，有效解決了新能源大規(guī)模并網的世界性技術難題，點亮了新能源未來發(fā)展之路。

從間歇波動到平穩(wěn)輸出：光伏發(fā)電是根據(jù)光生伏打效應原理，利用太陽電池將太陽光能直接轉化為電能。不論是獨立使用還是并網發(fā)電，光伏發(fā)電系統(tǒng)主要由太陽電池板（組件）、控制器和逆變器三大部分組成，它們主要由電子元器件構成，不涉及機械部件，所以，光伏發(fā)電設備極為精煉，可靠穩(wěn)定壽命長、安裝維護簡便。
　　在風光儲輸示范工程智能控制中心的大廳里，大大的屏幕上顯示了當時的發(fā)電情況：風電2.52萬千瓦、光伏發(fā)電5210千瓦、儲能1490千瓦。冀北電力有限公司風光儲輸示范電站有限公司副總經理王銀明解釋說，當風力較大或陽光較強時，儲能裝置可以把多余的能量儲存起來，儲能顯示的就是負數(shù);反之，儲能裝置顯示的是正數(shù)，就需要釋放能量，這么做有助于整體電能輸出更加平穩(wěn)。
　　“更加平穩(wěn)”??這個看似簡單的目標，卻是新能源發(fā)電一直以來難以達到的要求。
　　我國是風電大國，新增風電裝機容量和累計裝機容量均居全球第一位，光伏發(fā)電也呈迅猛發(fā)展態(tài)勢。但是，并網和消納問題卻是制約二者持續(xù)健康發(fā)展的重要因素。
　　風電和光伏發(fā)電都具有間歇性、隨機性和波動性的特點，且風能、太陽能資源富集地區(qū)與主要負荷中心呈逆向分布，決定了我國風電開發(fā)只能以大規(guī)模集中開發(fā)、遠距離高壓輸送為主，光伏發(fā)電接入電網呈現(xiàn)出大規(guī)模集中接入與分布式接入并舉的特點。
　　這要求我國新能源大規(guī)模發(fā)展必須突破三個技術問題：其一，電力系統(tǒng)調峰問題，風電和光伏發(fā)電作為單一的發(fā)電系統(tǒng)提供電能輸出時，需要建設大量的備用容量和調峰電源，以防其不出力時隨時備用;其二，電力系統(tǒng)安全問題，風電、光伏發(fā)電具有出力多變和瞬間沖擊的特點，對電網的暫態(tài)穩(wěn)定性和頻率穩(wěn)定性造成影響;其三，電能質量問題，風電、光伏發(fā)電大規(guī)模并網引起電壓水平降低，風機中的電子設備帶來諧波污染，影響電能質量。
　　由國家電網公司自主研發(fā)、設計和建設的國家風光儲輸示范工程，一舉攻克了這些技術難題。
“電力系統(tǒng)是一個發(fā)、輸、變、配、用瞬間完成的系統(tǒng)，新能源如果不能滿足安全、穩(wěn)定、可靠的要求，那么，無論風電還是光伏發(fā)電，對于電網而言都不是優(yōu)質電能。”冀北電力有限公司風光儲輸示范電站有限公司總經理閆忠平表示，國家風光儲輸示范工程最重要的使命就是通過風光儲聯(lián)合發(fā)電，消除新能源隨機性、波動性和間歇性對電網的沖擊，從而將風電、光伏發(fā)電變?yōu)閮?yōu)質電能。
MY-F500A風光互補并網發(fā)電與機電實訓系統(tǒng)技術參數(shù)：
風光互補并網發(fā)電與機電實訓系統(tǒng)概述：
該系統(tǒng)由太陽能光伏電板、雙軸跟蹤控制模塊、蓄電池模塊、太陽能控制器模塊、太陽能逆變器模塊、模擬風洞發(fā)電模塊、開關控制模塊、環(huán)境監(jiān)測模塊、上位機監(jiān)控模塊，儀表顯示部分,（各功能轉換接口模塊）等組成；各控制系統(tǒng)集成于風能發(fā)電、光伏發(fā)電為一體的教學實訓臺；各系統(tǒng)通過連接電纜進行連接，形成一套可完成風力及光伏發(fā)電、同步并網、離網電源的實驗及教學演示。幫助學生理解太陽能并網、離網及風力發(fā)電系統(tǒng)的原理，從而起到學習工程實際應用技能的作用。
各部件接口采用安全插口式設計，各模塊通過實驗線纜連接，實驗方便、操作靈活。
應用范圍：主要面向職高、大學、研究生、企業(yè)技工以風力發(fā)電和太陽能離網、并網發(fā)電為主課題的研究和培訓。
一、風光互補并網發(fā)電與機電實訓系統(tǒng)主要技術規(guī)格參數(shù)：
1、系統(tǒng)規(guī)格
◆ 系統(tǒng)最大電壓：DC12V，AC220V
◆ 系統(tǒng)最大電流：10A
◆ 系統(tǒng)最大功率：300W
2、太陽光電實習教學模塊
太陽能電池規(guī)格：單晶硅太陽能電池
◆ 元件尺寸(L*W*H)：630*530*25mm*4
◆ 最佳功率：160W
◆ 最佳工作電壓：17.05±0.5V
◆ 最佳工作電流：10.20±0.10A，
◆ 短路電流：10.34±0.10A，
◆ 開路電壓：21.0±0.5V
◆ 模擬光源模塊：1000W
3、風力發(fā)電機實習教學模塊
◆ 風洞調速范圍：0～13 m/s，功率5.0KW
◆ 風力發(fā)電機額定輸出電壓：12VDC，功率：400W
◆ 風機類型；永磁同步發(fā)電機，上風式
◆ 啟動風速；2.5m/s
◆ 風葉材質：碳光纖化合物
4、風光互補控制器：
◆ 充電方式：PWM脈寬調制
◆ 充電最大電流 35A
◆ 過放保護電壓 10.6V ±0.5
◆ 過放恢復電壓 12.6V ±0.5
◆ 輸出保護電壓 16V ±0.5
◆ 卸載開始電壓（出廠值）15.5V ±0.5
◆ 卸載開始電流（出廠值） 15A
◆ 保護功能：蓄電池過充電、蓄電池過放電、蓄電反接、負載過載、防雷、風機限流、風機自動剎車和手動剎車。
◆ 使用32們高速單片機，實現(xiàn)智能控制，自動識別12/24V系統(tǒng)。 采用串聯(lián)式PWM充電控制方式，使充電回路的電壓損失較原二極管充電方式降低一半，充電效率較非PWM高3－6%;過放恢復的提升充電，正常的直充，浮充自動控制方式有利于提高蓄電池壽命。
◆ 多種保護功能，包括蓄電池反接、蓄電池過、欠壓保護、太陽能電池組件短路保護，具有自動恢的輸出過流保護功能，輸出短路保護功能。
◆ 具有豐富的工作模式，如光控，光控＋延時，通用控制等模式。
◆ 具有直流輸出或1Hz頻閃輸出2種輸出選擇，頻閃輸出特別適用于LED交通警示燈等。在頻閃輸出模式，負載可以使用感性負載。浮充電溫度補償功能。使用數(shù)字LED顯示及設置，采用一鍵式操作完成所有設置。
◆ 新能源設備中大屏幕LCD顯示，太陽能電池、蓄電池、負載電流、電壓等電參數(shù)。

---

其他產品鏈接：
加強中職學生對弱電與強電認識
好氧堆肥實驗裝置使用說明
電機及電氣技術實訓裝置
傳感器實驗臺溫度控制儀表操作說明
太陽能光伏發(fā)電綜合實訓系統(tǒng)使用說明
電動機技術工作原理及運行維護
電機與拖動實驗實訓報告
光機電一體化實訓設備實驗室介紹
機械設計實驗室
齒輪范成儀使用說明書
基礎電工電子實驗室設備
定制熱管換熱器實驗臺
家用電器之電子消毒柜實驗指導書
物聯(lián)網射頻識別綜合應用實驗箱
初級維修電工實驗臺
臭氧氧化脫色實驗說明書
萃取精餾教學實驗指導書
二氧化碳PVT關系測定實驗指導書
空氣絕熱指數(shù)測定裝置實驗指導書
填料吸收實驗裝置使用指導書
超濾、納濾、反滲透多功能膜分離實驗裝置說明
孔口管嘴實驗儀說明書
熱電偶制作校驗儀說明書
好氧堆肥實驗裝置實驗說明書
沿程阻力系數(shù)測定裝置說明書
文丘里除塵器性能實驗指導書
制冷壓縮機性能測試實訓裝置指導書
化工傳熱實驗裝置使用說明書
數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器指導書
《臺虎鉗》實測繪圖組合訓練裝置
自由對流橫管管外放熱系數(shù)測試裝置使用說明書
流體力學綜合實驗裝置使用說明書
《典型零件》實測繪圖訓練裝置
制冷制熱工作原理及實驗目的
挖掘機液壓模擬訓練平臺操作說明
中溫法向輻射率測量儀實驗裝置的介紹及使用說明
傳感器實驗臺的特點及維護
熱電偶校驗儀使用說明
熱電阻校驗裝置使用說明
做燃料電池教具實驗要注意什么
電機及電氣技術實驗的基本要求及安全操作規(guī)程
交流及直流電源實驗操作說明
傳感器實驗臺溫度控制儀表操作說明
沖擊水浴除塵器實驗裝置使用說明
變壓器耦合推挽功率放大器實驗說明
平面磨床面板器件布局圖及電路實訓單元故障現(xiàn)象
定時兼報警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學中學生能力的培養(yǎng)
試析自動化專業(yè)實驗實訓室建設與實踐教學體系改革
淺析創(chuàng)新電工電子實訓教學模式提高學生自主操作能力
談《維修電工》工學結合一體化教學
電氣自動化技術專業(yè)生產性實訓模式創(chuàng)新
淺談電工學實驗在中專專業(yè)課教學中的作用
化工電氣自動化專業(yè)實訓室建設探討
淺談液壓系統(tǒng)污染物的防與治
關于《液壓與氣動技術》課程教學探索
試析“新能源導論與創(chuàng)新實踐”教學體會與實踐
淺談電力局辦公自動化系統(tǒng)的開發(fā)模型
兩電極電化學CO傳感器的研制
傳感器教學中學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)
中職實訓基地建設的探索與實踐
基于ＰＬＣ多臺空調機組的自動控制設計
淺談析基于FMS的機電一體化教學培訓系統(tǒng)開發(fā)
電工電子實驗技能正確使用的認識
改善機電一體化傳動管控教學改革
淺談電工電子設備中的各種“地”作用
光機電一體化設備中變頻器怎么判斷故障
中職學生實驗中對二極管電路認識
電工電子實訓中常見問題總結
工程機械實訓室建設的實習報告
中職學生為什么要學電工電子嗎
在電工電子實訓中幾種二極管的測試技巧
關于中職機電一體化專業(yè)技能體系的構建
關于中職機電一體化專業(yè)學生技能實訓探索
電工電子實驗中對輸入電阻和輸出電阻的認識
中職學生如何上好機電一體化課程
淺談PLC可編程序控制器在電氣設備中作用
中職機電一體化設備組裝與調試競賽規(guī)程
淺談中職機電一體化實習（實訓）教學考核規(guī)范與標準
淺談中職教師汽車專業(yè)技能標準的差異及對策
淺談煤礦自動化機電技術探索
淺談中職汽車一般常見故障的診斷方法
中職對機電一體化計算機基礎探索
機電一體化技能競賽促進教學質量的提高
淺談中職汽車電氣設備構造與維修課程實踐教學探索
對機電一體化設備安裝中幾個要點認識
對新型傳感器提升電動機性能并降低功耗作用
講解光機電一體化具體內容包括
淺談機電一體化技術專業(yè)如何適應應用性本科教育
探索中職學校汽車修理專業(yè)如何適實踐作業(yè)
讓高職學生了解熱電偶現(xiàn)場使用的注意事項