序號 | 教學項目 | 課程內(nèi)容與教學要求 | 活動設(shè)計建議 | 參考課時 |
項 目 一 |
走進PLC |
1.了解PLC的產(chǎn)生、發(fā)展及特點 2.明確PLC的功能及應用領(lǐng)域 3.熟悉PLC的基本組成結(jié)構(gòu) 4.掌握PLC的工作過程及循環(huán)掃描的工作方式 5.了解PLC的編程語言 6.能根據(jù)需要選擇合適輸出方式的PLC 7.了解PLC的性能指標及分類 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過視頻或PLC在生產(chǎn)生活中的應用實例,引入項目 3.通過教師操作,學生觀察,引起學生學習本課程的興趣 4.通過多媒體課件,學習項目基礎(chǔ)知識 |
4 |
項 目 二 |
認識PLC |
1.PLC基礎(chǔ) (1)能根據(jù)PLC型號說明各部分含義 (2)了解PLC基本單元、擴展單元與擴展模塊的組成及應用 2.認識PLC面板 (1)熟悉PLC輸入端子、輸出端子標號及連接 (2)熟悉輸入狀態(tài)指示燈、輸出狀態(tài)指示燈及運行狀態(tài)指示燈 (3)熟悉PLC的下載編程接口以及分類 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過PLC實物引入項目 3.學生分組觀察PLC實物面板,討論交流,小組推選代表發(fā)言,教師結(jié)合多媒體課件總結(jié)點評 |
4 |
項 目 三 |
電動機正反轉(zhuǎn)控制 |
1.電路移植法 理解繼電器線路移植法的定義、特點、應用場合、基本方法、步驟及設(shè)計注意事項 2.編程元件與編程指令 (1)掌握輸入、輸出繼電器的表示及用途 (2)掌握取、取反和輸出指令的用途、格式,并能正確應用 3.編程軟件 (1)熟悉掌握編程軟件的使用 (2)掌握PLC程序的下載方法 4.項目實施 (1)用電路移植法編寫梯形圖程序 (2)聯(lián)接PLC電氣控制電路,通電調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件和現(xiàn)場演示相結(jié)合,學習相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 四 |
洗衣機 控制 |
1.經(jīng)驗設(shè)計法 明確經(jīng)驗設(shè)計法的基本思路、存在的問題及設(shè)計步驟 2.編程元件與編程指令 (1)掌握輔助繼電器、定時器的表示及用途 (2)掌握觸點串聯(lián)、觸點并聯(lián)、塊與、塊或指令的用途、格式并能正確應用 3.掌握常用典型電路環(huán)節(jié) 4.項目實施 (1)根據(jù)洗衣機控制電路要求,能進行控制分析,明確所包括的典型電路環(huán)節(jié),繪制梯形圖程序 (2)能正確應用編程軟件輸入程序并仿真 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
8 |
項 目 五 |
智力搶 答控制 |
1.掌握主控指令的用途、格式并能正確應用 2.掌握互鎖實現(xiàn)的方法 3.項目實施 (1)用經(jīng)驗法設(shè)計梯形圖程序 (2)熟練運用編程軟件輸入程序 (3)正確聯(lián)接PLC電氣控制電路,通電操作,程序調(diào)試 |
1.在技能化教學開實訓室模擬工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 六 |
運料小 車兩地 控制 |
1.順序功能圖 (1)掌握順序功能圖的組成要素 (2)掌握單序列順序功能圖的畫法 2.掌握起保停的編程方法;掌握系統(tǒng)立即停止的實現(xiàn)方法 3.掌握輔助繼電器的應用 4.項目實施 (1)能根據(jù)控制要求,畫出I/O分配表和順序功能圖 (2)用起保停的編程方法編寫程序 (3)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路 (4)輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 七 |
沖床機 械手控 制 |
1.掌握置位、復位指令的用途、格式,并能正確應用 2.項目實施 (1)根據(jù)控制要求,畫出I/O分配表和順序功能圖 (2)根據(jù)順序功能圖,用起保停編程方式設(shè)計梯形圖程序 (3)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
8 |
項 目 八 |
液體混 合控制 |
1.選擇序列 掌握選擇序列順序功能圖的畫法 2.掌握系統(tǒng)自動循環(huán)、完成當前周期停止的實現(xiàn)方法 3.定時器 掌握定時器的種類、會設(shè)定定時時間 4.項目實施 (1)分析控制要求,畫出I/O分配表和順序功能圖 (2)用起保停編程方式設(shè)計梯形圖程序 (3)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試。 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 九 |
洗車 控制 |
1.步進順控 (1)掌握步進順控指令的作用、格式并能正確應用 (2)掌握步進順控編程方法 2.掌握狀態(tài)繼電器的應用 3.項目實施 (1)分析控制要求,畫出I/O分配表和順序功能圖 (2)用步進順控編程方式設(shè)計梯形圖程序 (3)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十 |
全自動 洗衣機 控制 |
1.了解全自動洗衣機的工藝要求及動作流程 2.正確使用計數(shù)器 3.項目實施 (1)分析控制要求,畫出I/O分配表和順序功能圖 (2)用步進順控編程方式設(shè)計梯形圖程序 (3)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過模擬演示或多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十一 |
交通燈 控制 |
1.并行序列 掌握并行序列順序功能圖的畫法 1.會編寫閃爍程序 3.項目實施 (1)分析十字路口交通燈的控制要求和交通燈控制的時序圖,進行I/O分配,畫出并行序列順序功能圖 (2)用步進順控編程方式設(shè)計梯形圖程序 (3)熟練使用編程軟件輸入程序 (4)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過模擬演示或多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十二 |
組合鉆 床控制 |
1.分析組合鉆床控制要求,進行I/O分配,畫出選擇與并行序列混合的順序功能圖 2.用步進順控編程方式設(shè)計梯形圖程序 3.畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十三 |
機械手 搬運工 件控制 |
1.根據(jù)機械手搬運工件控制要求,進行I/O分配 2.分別畫出原點復位流程圖、工件搬運流程圖、傳送帶移送工件流程圖,最后整合流程圖 3.用步進順控編程方式設(shè)計梯形圖程序 4.畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十四 |
大小球 分撿控 制 |
1.多種工作方式 理解手動、回原點、單步、單周期、連續(xù)運行工作方式 2.初始化指令I(lǐng)ST 掌握初始化指令I(lǐng)ST的作用、格式,并能正確應用 3.項目實施 (1)分析控制要求進行I/O分配;畫出自動回原點、自動運行順序功能圖 (2)用初始化指令I(lǐng)ST設(shè)計初始化程序;用經(jīng)驗法設(shè)計手動程序;用步進順控指令編程方式設(shè)計自動回原點和自動運行程序 (3)畫出PLC外部電路圖并實際連接電路,輸入程序進行調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十五 |
電動機 Y—Δ 控制 |
1.功能指令 (1)明確功能指令的表示格式 (2)掌握功能指令連續(xù)執(zhí)行和脈沖執(zhí)行兩種類型 2.掌握傳送指令、多重輸出指令的用途與格式,并能正確應用 3.項目實施 (1)分析控制要求,進行I/O分配 (2)能用傳送指令設(shè)計梯形圖程序 (3)正確應用數(shù)據(jù)寄存器 (4)畫出PLC外部接線圖,實際連接,輸入程序調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
項 目 十六 |
電動機 順序啟 動控制 |
1.明確字元件、位元件及位元件組合 2.掌握并能正確應用移位指令、區(qū)間復位指令的用途與格式,并能正確應用 3.項目實施 (1)分析控制要求,進行I/O分配 (2)編寫梯形圖程序 (3)畫出PLC外部接線圖,實際連接,輸入程序并調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件或模擬演示,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
4 |
項 目 十七 |
傳送帶 輸送工 件控制 |
1.掌握加1指令、區(qū)間比較指令,并能正確應用;了解減1指令、加法指令、減法指令、乘法指令、除法指令 2.項目實施 (1)根據(jù)控制要求進行I/O分配 (2)畫出PLC外部接線圖,實際連接,輸入程序并調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件或模擬演示,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
4 |
項 目 十八 |
流水燈 光控制 |
1.掌握左移指令、右移指令的用途、格式,并能正確應用 2.項目實施 (1)根據(jù)控制要求進行I/O分配 (2)設(shè)計梯形圖程序 (3)畫出PLC外部接線圖,實際連接,輸入程序并調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件或模擬演示,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
4 |
項 目 十九 |
停車場進 出車輛控 制 |
1.掌握譯碼、觸點比較指令的用途、格式,并能正確應用 2.項目實施 (1)編寫PLC控制程序 (2)畫出PLC外部接線圖,輸入程序并調(diào)試 |
1.在技能化教室或?qū)嵱柺夷M工作情景 2.通過多媒體課件或模擬演示,引入項目并學習項目相關(guān)知識 3.學生分組制定項目實施方案并實施 4.總結(jié)交流與評價 |
6 |
合計 | 108 |
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