國產4p精品觀看_青青草黄视频在线观看_国产精品免费视频色拍拍拍_亚洲最大成人国产网站_国产一区二区三区爽爽爽四季_日韩激情小电影在线免费观看_亚洲特级高清毛片_日本人牲交久久久_大片免费播放_日本字幕成年人电视
設(shè)為首頁(yè)
|
收藏本站
|
聯(lián)系我們
網(wǎng)站首頁(yè)
企業(yè)概況
新聞動(dòng)態(tài)
產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品導(dǎo)航
行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
技術(shù)文章
配置方案
技能大賽
成功案例
企業(yè)博客
售后服務(wù)
聯(lián)系我們
維修電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備
高級(jí)技師電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備
網(wǎng)孔板電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備
工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
PLC可編程實(shí)訓(xùn)設(shè)備
電機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
高性能電工電子實(shí)驗(yàn)設(shè)備
工廠電氣控制實(shí)訓(xùn)設(shè)備
單片機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
計(jì)算機(jī)原理實(shí)訓(xùn)設(shè)備
電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備
立式電工電子實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備
模電數(shù)電實(shí)訓(xùn)設(shè)備
電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備
柜式電工電拖實(shí)訓(xùn)設(shè)備
數(shù)電模電實(shí)驗(yàn)箱
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
傳感器實(shí)訓(xùn)設(shè)備
家用電器實(shí)訓(xùn)設(shè)備
電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備
財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備
機(jī)械陳列柜
機(jī)械創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)設(shè)備
液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
煤礦安全培訓(xùn)技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備
環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)設(shè)備
化工工程實(shí)訓(xùn)設(shè)備
化工原理實(shí)訓(xùn)設(shè)備
流體力學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
新能源實(shí)訓(xùn)設(shè)備
過程控制實(shí)訓(xùn)設(shè)備
鉗工實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
工程制圖實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
熱工實(shí)訓(xùn)設(shè)備
教學(xué)數(shù)控車床銑床實(shí)訓(xùn)設(shè)備
采暖通風(fēng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)裝置
透明電機(jī)模型
透明注塑機(jī)模型
樓宇實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車底盤實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
汽車駕駛模擬器
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝臺(tái)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車空調(diào)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車全車電器實(shí)驗(yàn)臺(tái)
汽車變速器實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車仿真電路實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車解剖模型
制冷制熱實(shí)訓(xùn)設(shè)備
消防實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
汽車示教板
新能源汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備
駕校培訓(xùn)設(shè)備
部隊(duì).軍校實(shí)訓(xùn)設(shè)備
船舶工程實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
教學(xué)模型
汽車電路接線實(shí)訓(xùn)設(shè)備
心肺復(fù)蘇模擬人
教學(xué)儀器
城市軌道交通實(shí)訓(xùn)設(shè)備
汽車電子實(shí)驗(yàn)箱
環(huán)境實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備
給排水工程處理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)設(shè)備
工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)設(shè)備
農(nóng)機(jī)工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)設(shè)備
主頁(yè)
>
技術(shù)文章
>
機(jī)械制造與自動(dòng)化對(duì)接問題的探討
2024-10-10
機(jī)械制造與自動(dòng)化對(duì)接問題的探討
中高職院校
機(jī)械
制造
專業(yè)課程體系銜接現(xiàn)狀:
中職的專業(yè)
技能
課是針對(duì)機(jī)床的種類開設(shè)的,如開設(shè)銑工工藝、車工工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)等課程,只針對(duì)某一機(jī)床的操作而展開技能課程,學(xué)習(xí)起來(lái)缺少系統(tǒng)性,而高等職業(yè)教育不是針對(duì)某個(gè)機(jī)床進(jìn)行技能課的開設(shè),而是針對(duì)某個(gè)崗位需要的能力開展教學(xué)的,如車間普通機(jī)床操作員,高等職業(yè)教育需要開設(shè)金屬切削加工及設(shè)備、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、車間班組長(zhǎng)管理技術(shù)、機(jī)械加工實(shí)習(xí)、機(jī)械零件工藝實(shí)訓(xùn)、拆裝實(shí)訓(xùn)、機(jī)床夾具拆裝實(shí)訓(xùn)等課程來(lái)實(shí)現(xiàn)車間普通機(jī)床操作員所需要的技能,從而滿足教學(xué)目標(biāo)。從中我們不難看出,中職的專業(yè)技能課設(shè)置是根據(jù)某個(gè)機(jī)床操作,而高職的專業(yè)技能課是根據(jù)工作崗位,所以二者課程銜接錯(cuò)位。
在中等職業(yè)教育中,由于文化基礎(chǔ)課程占的學(xué)時(shí)比例比較多,所以專業(yè)課程的學(xué)時(shí)比例相對(duì)高等職業(yè)教育較少,導(dǎo)致中職
機(jī)械
專業(yè)課開設(shè)的門數(shù)也相對(duì)較少,同專業(yè)的課程,中職沒有開設(shè),只有在高職開設(shè),課程的銜接不對(duì)稱。
二、實(shí)現(xiàn)中高職院校機(jī)械制造專業(yè)課程對(duì)接前提:
1.中高職院校機(jī)械制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接
據(jù)中、高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格上的共性和都具有職業(yè)性、實(shí)用性、技能性等特點(diǎn),培養(yǎng)目標(biāo)主要從行業(yè)的職業(yè)崗位不同要求及相應(yīng)規(guī)范中去確定,從而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的對(duì)接,最終實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生繼續(xù)到高等職業(yè)院校學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)技術(shù)型人才向高端技能型人才的轉(zhuǎn)變。
2.中高職院校
機(jī)械制造
專業(yè)教學(xué)模式對(duì)接
在傳統(tǒng)的中高職教學(xué)中,普遍采取理論和實(shí)踐相分離的
教學(xué)
方式,即學(xué)生先去學(xué)習(xí)理論知識(shí)課程,當(dāng)課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后,進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練,這種教學(xué)容易導(dǎo)致理論和實(shí)踐脫節(jié),學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能并沒有融合。目前,高職的教學(xué)正在進(jìn)行改革探索,在這改革過程中取得了一定的成果,尤其是理實(shí)一體化的教學(xué)模式,采用這種教學(xué)模式,學(xué)生的職業(yè)技能可以大幅度的提高,所以要想實(shí)現(xiàn)中高職院校教學(xué)模式的對(duì)接,必須采用一個(gè)合理可行的教學(xué)模式。
3.中高職院校機(jī)制專業(yè)職業(yè)資格證書對(duì)接
分段完成職業(yè)技能培訓(xùn),中職階段進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn),獲得初級(jí)車工、銑工等職業(yè)資格證書,高職階段進(jìn)行中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn),獲得中高級(jí)車工、銑工、數(shù)控車工等職業(yè)資格證書,從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書的對(duì)接。
三、中高職院校
機(jī)械制造
專業(yè)課程對(duì)接研究:
1.中高職院校和企業(yè)共同參與,定制課程體系
中高職院校的專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)技術(shù)人才全程參與中、高職銜接專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定,共同探討企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求,就業(yè)崗位和在中、高職兩個(gè)階段應(yīng)具備知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),構(gòu)建課程體系,確定教學(xué)內(nèi)容。
2.中高職院校和企業(yè)共同參與,共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)
中高職院校和企業(yè)合作制定相互銜接的課程標(biāo)準(zhǔn),確定科學(xué)合理的教學(xué)順序和實(shí)施路線,避免中、高職課程內(nèi)容的重復(fù),拓寬和加深課程內(nèi)容,真正實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容銜接的連續(xù)性、邏輯性和整合性。
3.中高職院校和企業(yè)共同參與,共同選擇課程內(nèi)容
中高職院校和企業(yè)共同參與根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)選擇課程內(nèi)容,這樣可以避免課程內(nèi)容選擇的重復(fù)性,同時(shí)在中職階段講授專業(yè)基本理論內(nèi)容和一定的機(jī)床操作技能,而高職階段雖然課程名稱一樣,但是內(nèi)容完全不一樣,高職階段的課程是以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力,這樣中高職課程并沒有重復(fù),也不會(huì)出現(xiàn)空缺,真正的實(shí)現(xiàn)了課程的對(duì)接,如在中職學(xué)校學(xué)完《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《公差配合與測(cè)量》等課程基本理論后,在高職以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《工程制圖與CAD》、《
機(jī)械
設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《互換性與測(cè)量技術(shù)》等課程。還有根據(jù)職業(yè)資格證書要求,在高職教育中安排專業(yè)拓展課,學(xué)生可以根據(jù)獲得的職業(yè)證書等級(jí)來(lái)選修拓展課,通過職業(yè)證書帶動(dòng)了課程的銜接。
總之,課程對(duì)接是一個(gè)系統(tǒng)化的工程,只要實(shí)現(xiàn)中高職
機(jī)械
專業(yè)無(wú)縫的銜接,才能夠培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的高素質(zhì)、高技能型人才,從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)裝備制造業(yè)的飛速發(fā)展,隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),未來(lái)的中高職課程對(duì)接的路還有很長(zhǎng),亟待解決的問題也有很多,我們還將不斷的探索走出一條符合企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的人才培養(yǎng)道路。
上一篇:
試析在單片機(jī)課程中工學(xué)結(jié)合教學(xué)法的改革
下一篇:
任務(wù)教學(xué)法在“電工技能”教學(xué)中的探索
我們的優(yōu)勢(shì):
品牌理念
標(biāo)準(zhǔn)流程
有效溝通
專業(yè)管理
客戶視圖
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
品質(zhì)保證
無(wú)憂售后
上海茂育科教設(shè)備有限公司,立于上海,心懷天下
生產(chǎn)基地:上海松江葉榭工業(yè)園
業(yè)務(wù)電話:021-56311657 , 56411696 , 業(yè)務(wù)傳真:021-56411696 公司郵箱:shanghaimaoyu@126.com
教學(xué)設(shè)備廠
滬公網(wǎng)安備 31010702001294 號(hào)
滬ICP備13020377號(hào)-1