以賽促學(xué):寶雞市舉辦技能競賽推動職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展
2014年11月,寶雞市第五屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生
技能競賽順利閉幕。本次技能競賽先后在陜西工貿(mào)職業(yè)中專、金臺區(qū)職教中心等7個賽點舉行,該市20所職業(yè)學(xué)校252名選手參加焊接、服裝制作、計算機(jī)操作等七個專業(yè)的比賽,153名學(xué)生獲等次獎,其中一等獎26人、二等獎50人、三等獎77人,陜西工貿(mào)職業(yè)中專等7所學(xué)校獲得競賽單項總分第一名。
2010年以來,寶雞市積極貫徹落實中、省職業(yè)教育會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神,以舉辦職業(yè)學(xué)校學(xué)生
技能競賽為抓手,深入推進(jìn)中等職業(yè)教育
教學(xué)改革,引導(dǎo)該市中職學(xué)校把發(fā)展的重心由規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量、注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,積極推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式, 強(qiáng)化學(xué)生技能水平,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識和就業(yè)能力,實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研”的目的,有力推進(jìn)該市職業(yè)教育教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展。
一是以賽促教,著力打造優(yōu)勢專業(yè)。
技能大賽設(shè)置的項目都緊扣市場的需求,成為職業(yè)學(xué)校課程改革的“風(fēng)向標(biāo)”。據(jù)此,該市教育局按照全國、省級
技能大賽的標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)該市職業(yè)學(xué)校在日常教學(xué)過程中注重與大賽項目的融合,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,將原有的課程及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、提煉,轉(zhuǎn)化為
教學(xué)項目,著力打造一批品牌專業(yè)、骨干專業(yè),引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校挖掘潛力,發(fā)展內(nèi)涵,辦出特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前,該市已建成鳳翔縣職教中心服裝設(shè)計與工藝、岐山職業(yè)技術(shù)教育中心中餐烹飪等10個省級示范專業(yè)。
二是以賽促學(xué),著力提升隊伍素質(zhì)。技能大賽吸收了行業(yè)發(fā)展的前沿技術(shù),這對教師素質(zhì)也提出更高要求。該市著力加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng),通過國培、省培、下企業(yè)實踐、青年骨干教師培養(yǎng)等途徑不斷提升教師的現(xiàn)代職教理論、專業(yè)實踐技能和現(xiàn)代教育手段。在全省率先組建市、縣、校三級職業(yè)教育教研員隊伍,每年聘請全國、全省職業(yè)教育專家到該市舉辦專題講座,舉辦職業(yè)教育教師說課講課活動等。在此基礎(chǔ)上,2014年又在該市開展了“職業(yè)教師提升研培”活動,努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師隊伍整體
教學(xué)水平提升。
三是以賽促練,著力培養(yǎng)學(xué)生
技能。職業(yè)技能大賽是選拔技能型人才的重要途徑。為此,該市教育局指導(dǎo)各職業(yè)學(xué)校通過多種途徑,向?qū)W生宣傳提高自身職業(yè)技能的重要性,廣泛調(diào)動學(xué)生參加職業(yè)技能大賽的積極性。精心指導(dǎo)各職業(yè)學(xué)校大力開展學(xué)生技能競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能的興趣。在此基礎(chǔ)上,圍繞“提高學(xué)生職業(yè)技能、培養(yǎng)動手動腦能力”這一中心,從教學(xué)模式、課程設(shè)置、素質(zhì)教育、實習(xí)基地、評價標(biāo)準(zhǔn)、師資隊伍各方面全方位進(jìn)行改革,突出
技能訓(xùn)練,著力提高學(xué)生的專業(yè)技能。
四是以賽促建,推進(jìn)
機(jī)電一體化實訓(xùn)基地建設(shè)。以技能大賽為契機(jī),充分利用各方面資源,加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè),改善學(xué)生實訓(xùn)條件。先后投資建成陳倉區(qū)職教中心工業(yè)與民用建筑、千陽職教中心電子電器應(yīng)用與維修、
機(jī)電一體化等6個省級專業(yè)性實訓(xùn)基地,鳳翔職教中心計算機(jī)技術(shù)、眉縣職教中心汽車運用與維修等9個市級專業(yè)性實訓(xùn)基地,極大改善實訓(xùn)條件,滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需要。
五是以賽促研,著力提升教學(xué)質(zhì)量。以技能競賽為指導(dǎo),將專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革與全國、全省技能大賽對接,課程設(shè)置、教學(xué)計劃突出實際應(yīng)用,以競賽推動教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)體系改革,不斷實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程(三對接)。積極倡導(dǎo)“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)模式和“在做事中學(xué)做人,先做人,后做事”的德育思想。以教改為競賽提供更強(qiáng)勁的理論與技術(shù)基礎(chǔ),使教學(xué)改革、職業(yè)技能競賽之間形成良性互動,達(dá)到教學(xué)質(zhì)量和競賽成績雙提升、雙促進(jìn)。
據(jù)悉,5年來,該市累計支出200多萬元成功舉辦全市中職學(xué)校學(xué)生
技能競賽五屆,參加全省技能競賽,取得兩次團(tuán)體總分第一,兩次團(tuán)體總分第二的優(yōu)異成績。2011、2012年參加全國大賽,先后獲兩個二等獎、三個三等獎。(文/孫朋)