| 序號 | 教學(xué)項目 | 課程內(nèi)容與教學(xué)要求 | 活動設(shè)計建議 | 參考課時 |
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項 目 一 |
供料單元器件認(rèn)識 |
1．供料單元 （1）掌握供料單元料倉組成 （2）掌握料臺裝置 （3）掌握驅(qū)動裝置特點(diǎn) 2．供料單元的動作 （1）掌握供料單元動作順序 （2）掌握物料供給過程 3．光電傳感器 （1）了解光電傳感器的工作原理 （2）了解光電傳感器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) （3）了解光電傳感器的接線 4．項目實施 （1）熟悉供料單元的結(jié)構(gòu) （2）明確供料單元的工作特性 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過實物和多媒體課件展示該單元設(shè)備運(yùn)行控制效果 3．通過觀察實訓(xùn)設(shè)備的具體組成，并通電觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，使學(xué)生熟悉該單元的功能和組成部件 |
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項 目 二 |
供料單元安裝 |
1．項目實施 （1）能進(jìn)行光電開關(guān)調(diào)整、調(diào)節(jié)操作 （2）能組裝供料支架 （3）能組裝出料臺及料盤 （4）會組裝驅(qū)動機(jī)構(gòu) （5）熟悉安裝過程中的注意事項 （6）能正確連接供料單元傳感器 （7）能正確連接直流電機(jī) |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的拆卸與組裝，實訓(xùn)學(xué)生的動手操作技能。 |
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項 目 三 |
供料單元編程與設(shè)備調(diào)試 |
1．繪制圖 （1）分配好輸入輸出接口 （2）繪制該項目電氣接線圖 （3）繪制該項目氣路連接圖 2．程序設(shè)計 （1）分析控制要求 （2）根據(jù)工作要求畫出該項目程序的順序功能圖 （3）編寫梯形圖 3．設(shè)備調(diào)試 （1）能編寫正常啟動程序 （2）能編寫供料不足報警程序 （3）會檢測傳感器信號是否正常 （4）會調(diào)試供料啟動和供料停止 （5）會調(diào)試設(shè)備動作符合工作要求 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的編程與調(diào)試，實訓(xùn)學(xué)生的動手操作技能 |
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項 目 四 |
機(jī)械手單元認(rèn)識 |
1．機(jī)械手單元整體認(rèn)識 （1）掌握機(jī)械手單元結(jié)構(gòu)組成 （2）掌握機(jī)械手單元動作順序 （3）掌握機(jī)械手順序動作過程 2．單元器件認(rèn)識 （1）熟悉標(biāo)準(zhǔn)氣缸動作原理 （2）熟悉電磁閥工作原理 （3）了解匯流板工作原理 （4）熟悉旋轉(zhuǎn)氣缸工作原理 （5）熟悉氣動手抓動作原理 3．傳感器認(rèn)識 （1）熟悉磁感應(yīng)接近開關(guān)工作原理及接線原理 （2）熟悉光電傳感器工作原理及接線原理 （３）熟悉金屬傳感器工作原理及接線原理 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過實物和多媒體課件展示該單元設(shè)備運(yùn)行控制效果 3．通過觀察實訓(xùn)設(shè)備的具體組成，并通電觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，使學(xué)生熟悉該單元的功能和組成部件。 |
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項 目 五 |
機(jī)械手單元安裝 |
1．機(jī)械手組裝 （1）能正確組裝機(jī)械手支架 （2）能正確組裝機(jī)械手懸臂 （3）能正確組裝旋轉(zhuǎn)氣缸 （4）能正確安裝機(jī)械手臂 （5）能正確安裝機(jī)械手抓 2．氣路的組裝 （1）能正確安裝旋轉(zhuǎn)氣缸 （2）能正確連接電磁閥氣路 （3）能正確安裝其他氣缸 （4）掌握氣路連接注意的事項 3．電路的安裝 （1）能正確連接各種傳感器 （2）能正確連接電磁閥電氣回路 （3）能正確進(jìn)行PLC接線 （4）能正確連接二線制傳感器和三線制傳感器 （5）掌握電氣接線注意事項 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的拆卸與組裝，實訓(xùn)學(xué)生的動手操作技能 |
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項 目 六 |
機(jī)械手單元編程與設(shè)備調(diào)試 |
1．繪制圖 （1）分配好輸入輸出接口 （2）繪制該項目電氣接線圖 （3）繪制該項目氣路連接圖 2．程序設(shè)計 （1）掌握設(shè)備工作過程中動作順序 （2）根據(jù)工作要求畫出該項目程序的順序功能圖 （3）編寫梯形圖 3．設(shè)備調(diào)試 （1）能編寫程序控制指示燈在不同情況下進(jìn)行不同方式閃爍 （2）能編寫報警程序 （3）能編寫故障處理程序 （4）能檢測傳感器信號是否正常 （5）能調(diào)試設(shè)備動作是否符合工作要求 （6）掌握步進(jìn)指令在優(yōu)化編程的應(yīng)用 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的編程與調(diào)試 |
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項 目 七 |
認(rèn)識輸送單元 |
1．輸送單元整體認(rèn)識 （1）掌握機(jī)械手單元結(jié)構(gòu)組成 （2）掌握機(jī)械手單元動作順序 （3）掌握機(jī)械手順序動作過程 2．單元器件認(rèn)識 （1）掌握皮帶運(yùn)送機(jī)組成 （2）掌握聯(lián)軸器的結(jié)構(gòu) （3）掌握安裝支架的結(jié)構(gòu) （4）掌握下料孔的結(jié)構(gòu) 3．傳感器認(rèn)識及應(yīng)用 （1）掌握磁感應(yīng)接近開關(guān)工作原理、接線方法 （2）掌握光電傳感器工作原理、接線方法 （3）掌握光電傳感器調(diào)整、調(diào)節(jié)的方法 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過實物和多媒體課件展示該單元設(shè)備運(yùn)行控制效果 3．通過觀察實訓(xùn)設(shè)備的具體組成，并通電觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，使學(xué)生熟悉該單元的功能和組成部件 |
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項 目 八 |
輸送單元安裝 |
1．輸送裝置的安裝 （1）能正確安裝機(jī)架與輸送皮帶 （2）能正確安裝下料孔裝置 （3）能正確安裝電機(jī) 2．電路的連接 （1）能正確連接變頻器與電動機(jī) （2）能正確設(shè)置變頻器參數(shù) （3）能正確連接PLC與變頻器通訊 （4）掌握安裝過程中的注意事項 （5）能正確連接各種傳感器 （6）能正確對PLC進(jìn)行接線 （7）能正確連接報警燈 （8）掌握電氣接線注意事項 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的拆卸與組裝 |
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項 目 九 |
輸送單元編程與設(shè)備調(diào)試 |
1．繪制圖 （1）分配好輸入輸出接口 （2）繪制該項目電氣接線圖 （3）繪制該項目氣路連接圖 2．程序設(shè)計 （1）分析控制要求 （2）根據(jù)工作要求畫出該項目程序的順序功能圖 （3）編寫梯形圖 3．設(shè)備調(diào)試 （1）掌握初始位置的功能要求 （2）掌握指示燈閃亮變化條件 （3）掌握多轉(zhuǎn)速的設(shè)定 （4）能根據(jù)指示燈在不同情況下進(jìn)行不同方式閃爍編程 （5）能進(jìn)行入料檢測編程 （6）能進(jìn)行輸送過程編程 （7）能進(jìn)行多種停止?fàn)顟B(tài)編程 （8）能進(jìn)行多段速度運(yùn)行編程 （9）能進(jìn)行不同報警形式編程 （10）能進(jìn)行故障處理編程 （11）能進(jìn)行急�？刂埔缶幊� （12）會檢查變頻器運(yùn)行是否正常 （13）會檢測傳感器信號是否正常 （14）會檢測傳感器檢測參數(shù)調(diào)整是否合理 （15）調(diào)試設(shè)備，使其動作符合工作要求 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的編程與調(diào)試 |
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項 目 十 |
認(rèn)識分揀單元 |
１．掌握推料氣缸組成 ２．掌握出料滑槽組成 ３．掌握分揀單元動作順序 ４．掌握物料分揀動作過程 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過實物和多媒體課件展示該單元設(shè)備運(yùn)行控制效果 3通過觀察實訓(xùn)設(shè)備的具體組成，并通電觀察設(shè)備的運(yùn)行情況，使學(xué)生熟悉該單元的功能和組成部件 |
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項 目 十一 |
分揀單元安裝 |
1．分揀機(jī)械裝置安裝 （1）能正確組裝推料氣缸 （2）能正確組裝檢測傳感器支架 （3）能正確組裝出料滑槽 （4）掌握安裝過程中的注意事項 2．氣路安裝 （1）能正確安裝電磁閥氣路 （2）能正確安裝分揀氣缸 （3）掌握氣路連接注意的事項 3．電路連接 （1）能正確連接各種傳感器 （2）能正確連接電磁閥 （3）能進(jìn)行PLC接線 （4）掌握電氣接線應(yīng)該注意的事項 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的拆卸與組裝 |
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項 目 十二 |
分揀單元編程與設(shè)備調(diào)試 |
1．繪制圖 （1）分配好輸入輸出接口 （2）繪制該項目電氣接線圖 （3）繪制該項目氣路連接圖 2．編寫程序 （1）分析控制要求 （2）根據(jù)工作要求畫出該項目程序的順序功能圖 （3）編寫梯形圖 3．設(shè)備調(diào)試 （1）掌握分揀控制的功能要求 （2）能進(jìn)行分揀過程編程 （3）能進(jìn)行初始狀態(tài)編程 （4）能進(jìn)行物料分辨編程 （5）能進(jìn)行故障處理編程 （6）會檢測變頻器變速是否正常 （7）會檢測傳感器信號是否正常 （8）會檢測傳感器檢測參數(shù)調(diào)整是否合理 （9）會調(diào)試設(shè)備動作符合工作要求 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的編程與調(diào)試 |
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項 目 十三 |
人機(jī)界面認(rèn)識與硬件連接 |
1．人機(jī)界面認(rèn)識 （1）了解人機(jī)界面概念 （2）掌握人機(jī)界面串口通訊方法 （3）會進(jìn)行人機(jī)界面通訊參數(shù)設(shè)置 （4）人機(jī)界面通訊線的認(rèn)識 2．人機(jī)界面編輯軟件認(rèn)識 （1）熟悉軟件的安裝與設(shè)置 （2）熟悉型號的選擇與設(shè)置 （3）了解軟件的文件、編輯、視圖、選項、繪圖、元件等菜單的內(nèi)容 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行設(shè)備的編程與調(diào)試。 |
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項 目 十四 |
人機(jī)界面應(yīng)用畫面設(shè)計 |
1．會建立人機(jī)界面主控窗口 2．會建立人機(jī)界面用戶窗口 3．能設(shè)定人機(jī)界面運(yùn)行策略 4．能設(shè)定人機(jī)界面設(shè)備窗口 5．能設(shè)定人機(jī)界面實時數(shù)據(jù)庫 6．會應(yīng)用人機(jī)界面軟件中各種工具 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生分組對項目中用到的觸摸屏知識進(jìn)行綜合運(yùn)行，設(shè)計出合理的控制界面 |
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項 目 十五 |
人機(jī)界面和PLC通訊 |
1．能進(jìn)行人機(jī)界面中控制信號編程 2．會設(shè)定人機(jī)界面中顯示狀態(tài)信號 3．會設(shè)定人機(jī)界面輸入數(shù)據(jù) 4．會設(shè)定人機(jī)界面顯示數(shù)據(jù) 5．會設(shè)定人機(jī)界面切換控制信號 6．會設(shè)定人機(jī)界面報警信號 7．會設(shè)定人機(jī)界面中安全策略 8．會設(shè)定人機(jī)界面和PLC的通訊參數(shù) |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2．通過設(shè)計分組，讓學(xué)生分組對項目中用到的觸摸屏知識進(jìn)行綜合運(yùn)行，設(shè)計出合理的控制界面 |
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項 目 十六 |
機(jī)電設(shè)備綜合控制 |
1．繪制圖 （1）分配好輸入輸出接口 （2）繪制該項目電氣接線圖 （3）繪制該項目氣路連接圖 2．編寫程序 （1）掌握設(shè)備工作過程中動作順序 （2）根據(jù)工作要求畫出該項目程序的順序功能圖 （3）編寫梯形圖 3．設(shè)備調(diào)試 （1）能正確進(jìn)行工作過程動作編程 （2）能進(jìn)行觸摸屏畫面制作 （3）能正確進(jìn)行觸摸屏與PLC通訊設(shè)置 （4）能進(jìn)行PLC與變頻器編程 |
1．在實訓(xùn)室模擬工作情境 2通過設(shè)計分組，給學(xué)生具體的實訓(xùn)項目，讓學(xué)生綜合的各種操作單元的知識進(jìn)行設(shè)計，完成一整套的系統(tǒng)的安裝編程與調(diào)試 |
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| 合計學(xué)時 | 144 | |||
品牌理念 
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有效溝通
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